No município de Várzea Alegre-CE, a Athena atua na formação de turmas de alunos da Educação de Jovens e Adultos, e na formação continuada dos professores.
Considerando o perfil dos educadores se constitui de aspectos como: enfrentamento de inúmeros desafios no desenvolvimento de sua prática docente, como a heterogeneidade, a evasão, a juvenilização das turmas, a falta escassez de materiais didáticos específicos, a baixa autoestima dos educandos, a rigidez institucional.
Partindo do princípio da necessidade de trazer aos alunos uma nova visão quanto ao ambiente escolar, a necessidade de ampliação dos conhecimentos e aprendizagem significativa a Athena busca no desenvolvimento das suas formações demonstrar e estimular os professores quanto aos aspectos socioemocionais e socioeducativos ao longo de sua carreira e, que, os alunos necessitam de acompanhamento na sua trajetória escolar.
Em Várzea Alegre a Athena atua na ampliação da matrícula dos alunos da EJA, primando basicamente, pela permanência e o sucesso escolar a partir da evolução de cada aluno e cada turma quantos as competências e habilidades amparada pela proposta pedagógica de gestão, somando-se a implementação de ambientes e plataforma digital para assessorar os professores e alunos no desempenho das tarefas.
Para Freire (1988, p. 80), a “leitura do mundo precede a leitura da palavra”, isso nos indica que os “saberes” que estão atualmente nos textos escritos da nossa sociedade, nem sempre estiveram ali, e que, não surgiram por acaso.
Athena prima pela qualidade da formação para atuação na EJA, são desafios que encontram esteio na prática de ensinar e na formação cidadã dos indivíduos e comunidades envolvidos, com a interação efetiva do ambiente e da comunidade escolar que assume na sociedade, a inovação do processo educacional condições de melhoria dos níveis e modalidades da educação básica na medida em que para o Jovem e Adulto a educação sai do campo da incerteza, para expressar o protagonismo de cada um e do coletivo no processo de escolarização.
A formação do professor, também, passa a assumir papel relevante para qualidade do ensino e estimulo a formação de professores e alunos, com redução do abandono, evasão e crescimento significativo na conclusão das fases e níveis, o que preceitua a formação de homens e mulheres para uma sociedade igualitária e em permanente evolução.
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